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博匯教育|歷年真題|東河筆試真題

更新時間:2018-07-16    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:8219

一、判斷(共25題,每題1分,共25分)

1.在教學中,學生是學習的主體,教師是主導。()

2.兒童的發展是通過對物體的操作和與人的交往而發展的。()

3.德育一般包括思想教育、政治教育和道德品質教育。()

4.受教育者有遵守法律法規的義務。()

5.《未成年人保護法》規定,任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室或其他未成年人集體活動的室內吸煙,這是為了維護學生的身體健康權。()

6.我國課程內容改革的發展趨勢是主觀學科課程知識與個人知識的沒在整合。()

7.教師要關注每一位學生的發展。()

8.班主任是班級的教育者、組織者、管理者。()

9.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著特征就是為人師表。()

10.教育和生產勞動相結合是培養和造就全面發展新人的途徑和方法。()

11.小學階段是個性發展的奠基時期。()


12.師生關系是教與學的關系。()

13.最近發現區指教學應該走在學生的前面。()

14.“辦人民滿意的教育”體現了教育功能對教育質量的規定性。()

15.小學階段德育工作的重點是日常行為習慣的養成。()

16.教育與家庭結合,正確的做法是與家長溝通,聽取建議()

17.游戲具有幻想,創造性,兒童在玩兒沙子,泥土的時候總是有不同的玩兒法,玩兒的津津有味()

18.參加進修或其他方式的培訓是教師的義務。()

19.學生的思想道德行為規范,是思維內部矛盾運動的結果()

20.小學生學習包括自習時間不超過6中學生8小時。()

二、單選(共17題,每題2分,共34分)

1.教師富于激勵和想象的傾向性是影響教學效果的重要人格特征。除此之外還包括()

A教師的熱心和同情心 B教師的閱歷和經驗

C教師的業務能力和水平 D教師的儀表和身高。

2.“史家之絕唱,無韻之離騷”

A離騷 B史記 C資治通鑒 D漢書。

3.尊重學生的人格,不得歧視學生,不得實施()的行為

A體罰 B體罰,變相體罰

C體罰,變相體罰,侮辱學生人格尊嚴 D放任自流。

4.畫中四君子是指梅,蘭,竹,()

A菊 B琴 C棋 D書。

5.家園合作中,幼兒園處于()地位

A主導 B次要 C服從 D領導。

6.義務教育具有()公益性、普及性。

A強制性 B教育性 C隨意性 D選擇性

7.下列屬于可再生能源的是()

A生物質能 B煤碳 C石油 D天然氣

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